1.病史。包括孩子以前的病史和家庭成员的病史。如果孩子以前得过什么病，治疗效果如何，有没有后遗症。以后服用过什么药物，是否对某种药物过敏。有时需要向医生解释孩子出生时发生的事情。
家族是否有遗传病和传染病史，如果孩子上过幼儿园，也要明确其他孩子是否有传染病和类似疾病。
2.院前诊断和治疗。孩子来医院治疗前是否去过其他医院，吃过什么药，剂量多少等。有些情况不要回避隐瞒，而是详细的向医生说明，避免重复检查和用药。
3.体温。因发烧而就医的孩子最常见。发烧是许多儿科疾病的主要症状。如果已经在家里量过体温，家长要说明什么时候量的，量了多少次，最高温度是多少。如果不测体温，可以用手感来解释孩子的体温。
用有点发热、手热、烫伤等说明发热程度。此外，还要注意孩子发烧的规律性和周期性，以及手心、脚底、手背的温差，发烧时是否有抽搐等其他症状。
4.时间。描述孩子的发病时间非常重要，因为医生只能通过家长的描述来了解孩子患病的时间长短。疾病的发病时间、间隔时间和恶化时间，对区分许多疾病有实际意义。
5.饮食。很多疾病对孩子的饮食都有不同程度的影响。家长要把孩子饮食的增减、饮食间隔的变化以及孩子是否有饥饿感、饱胀感、厌食症等情况告诉医生。并且应该明确孩子的饮水是渴了喝水。
还是总想喝水。此外，还要说明孩子是否有吃泥土、石头、煤渣等现象，是否吃不干净的食物、喝生水、吃剩饭剩菜等。
6.状态。家长要向医生解释清楚孩子发病时的状态。如：四肢是否活动自如，颈部是否僵硬，神志是否清醒，是否有烦躁、哭闹、困倦、嗜睡，疼痛是否剧烈，咳嗽是否干涩或有痰，呕吐是否呈溢状或喷射状等。
7.排便。家长要如实向医生报告孩子的排便情况，如排便的颜色、次数、形状等。气味，大便时是否有脓液或血样，大便时是否有哭闹或出汗等。
8.睡觉。孩子睡眠的变化，家长很容易观察到。第一是睡眠时间，第二是睡眠的状态，是正常睡眠还是嗜睡，还是稍微动一下就睡不着，睡觉时是尖叫还是哭闹，是不是需要妈妈或者别人搂抱爱抚才能入睡。
用户评论
这真的太重要了！很多时候孩子自己说不出来不舒服的地方，医生只能靠经验猜測。如果能更有效地理解孩子们的描述，就能更快找到问题所在，治疗也会更容易。希望有更多方法可以帮助医生做到这一点！
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我总觉得医生看病的时候感觉很冰冷，尤其是对我女儿来说，她就是不会跟陌生人亲近。 而且一些医生的专业词汇让大人都听不懂了何况是孩子，希望以后医生的解释能更贴心，让孩子更容易理解自己的情况。
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这确实很重要。尤其是在诊断某些心理问题的时候，孩子的表达方式往往很微妙，容易被忽视。医生需要学会用心聆听，并引导孩子说出内心感受，才能真正理解他们的病情。
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我之前去带我家小孩去看病，医生虽然检查了一番，但是问的问题很机械，像是敷衍了事一样。我当时感觉医生根本不懂我的小孩是怎么想的。希望医生们能多学一些儿童心理学的知识，这样才能更好地沟通孩子的情况。
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我觉得这个标题很有意思，但其实医生也是普通人啊，不可能每个人都擅长“说”的话，更需要的是医生用心的观察和倾听。他们应该学习如何通过孩子的肢体语言、表情等 nonverbal cue 去理解病情
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小时候生病总是很害怕去医院。医生的话语专业冷冰冰的，让我更加难受。希望医生能用更温柔的方式对待孩子，让他们感到安心，更容易说出自己的不舒服的地方。
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很多时候，孩子其实懂一些成年人不懂的事情。他们可能无法用言语表达，但可以通过绘本、玩耍等方式展现自己的情绪和感受。医生如果能学会“换位思考”，从孩子的角度出发去理解病情，会更有效率
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我觉得这个标题很有启发性！医生不仅仅要了解孩子身体上的疾病，更要关注他们的心理健康。很多时候，病因并不仅仅是身体上的问题，而是心理因素导致的。
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同意这个观点！医生的交流方式很重要，尤其是在看儿童的时候。用通俗易懂的语言解释病情，并给予鼓励和安慰，才能让孩子安心接受治疗。医生要像朋友一样，与孩子建立良好的沟通关系。
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我觉得这不是一件容易的事情！每个孩子的性格、表达方式都不同，医生需要有一双敏锐的观察力和独特的理解能力，才能准确解读孩子们的病情
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很多时候我带着小孩到医院看病，却总感觉医生不太关心我们。他们在诊断的时候总是很简短，像是急着下一个病人。我希望医生能花更多时间倾听孩子的描述，并给予他们足够的安全感。
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这很有道理，我觉得医生应该学习一些专门的儿童沟通技巧。比如使用寓言故事、绘画等方式，鼓励孩子表达自己的感受和想法，这样才能更好地了解病情的本质
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我的感受是，有些医生的专业技能很棒，但是缺乏与孩子的沟通能力。他们需要学会降低自身的知识门槛，用简单易懂的语言和孩子交流，这样才能让孩子积极配合检查治疗。
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我觉得这个标题点出了一个非常重要的问题！希望更多的医生能够意识到，孩子生病不仅仅是身体的不适，还可能存在心理上的压力和恐惧。 他们需要学会关注孩子的整体状况，并给予孩子们足够的心理支持和关爱。
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我同意评论里说的，有很多时候孩子生病是因为过度的压力或焦虑导致的。医生应该更加重视孩子的内心世界，多用一些鼓励和安慰的话语，让他们感受到温暖和安全感。
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这个话题很有必要讨论！希望医学生在学习过程中能够注重儿童心理学的知识，并学习如何与孩子们进行有效、富有同理心的沟通。这样才能让更多孩子得到真正有效的治疗。
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医学科技发展很快，但我觉得更重要的是医生人本的关怀和沟通能力。只有医护人员能够真正理解孩子的感受和需求，才能更好地帮助他们恢复健康
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